El profesor del siglo XXI: aprender a enseñar con tecnologías digitales PROFXXI

Acerca del curso

Con el curso "El profesor del siglo XXI: Aprender a enseñar con tecnologías digitales aprenderás de la mano de expertos de talla internacional, metodologías, estrategias y buenas prácticas para enseñar con tecnologías digitales y dar respuesta de forma innovadora a los nuevos requerimientos de formación que requieren los estudiantes hoy en día.

Se contará con 4 lecciones que abarcarán la siguiente temática:

• Lección 1: Metodologías activas de enseñanza: ¿Cómo lograr un aprendizaje más significativo?
• Lección 2: Diseño instruccional para el aprendizaje activo e hibrido.
• Lección 3: Evaluación digital de aprendizajes.
• Lección 4: Mejora continua basada en evidencia.

¿Qué aprenderás?

En el curso aprenderás a:

• Diseñar un curso que integre los principios del aprendizaje activo y los componentes de ambientes digitales.
• Descubrir herramientas tecnológicas y tendencias educativas que apoyen el desarrollo de ambientes de aprendizaje innovadores.
• Elaborar plan de evaluación centrado en el aprendizaje.
• Diseñar un plan de protección de datos educativos para asegurar su protección y uso éticos.

Duración del curso:

4 semanas

Esfuerzo del estudiante:

4 horas semanales.

Requisitos

Conocimiento básico de ofimática e internet.

Profesores



Dr. Carlos Delgado Kloss

Universidad Carlos III de Madrid, España.

Vicerrector de estrategia y educación digital - Universidad Carlos III de Madrid.

• Director de la Cátedra UNESCO "Educación digital escalable para todos".
• Coordinador general del Proyecto Prof-XXI.






Dr. Carlos Alario

Universidad Carlos III de Madrid, España.

Vicerrector adjunto de estrategia y educación digital.

• Profesor visitante en el departamento de Ingeniería Telemática, Universidad Carlos III de Madrid.






Dr. Antonio Moreira Teixeira

Universidad Aberta de Portugal (UAb)

Director del departamento de educación y aprendizaje a distancia.

• Profesor asociado de la Universidade Aberta.
• Investigador del centro de filosoofía de la Universidad de Lisboa.
• Miembro de la junta del consejo de becarios de EDEN.






Dra. Lúcia Amante

Universidad Aberta de Portugal (UAb)

• Doctora en Ciencias de la Educación (UAb).
• Máster en Comunicación Educativa Multimedia.
• Licenciada en Psicología de la Educación (ISPA).
• Profesora asociada en la Universidade Aberta (Portugal) en el Departamento de Educación y Educación a Distancia.
• Investigadora en el Laboratorio de Educación a Distancia y Elearning de la UAb (LE@D) .






Dr. Antonio Chenoll Mora

Universidad Aberta de Portugal

• Doctor en Didáctica de la Lengua.
• Máster en Metodología y Didáctica de los Idiomas.






Dr. Miguel Morales

Universidad Galileo, Guatemala.

Director del área de educación digital.

• Coordinador y productor de MOOCs en GalileoX.
• Subdirector del Instituto Von Neumann.






Dra. Mar Pérez-Sanagustín

Université Paul Sabatier Tolouse III, Francia

• Profesora Asociada en la Université Paul Sabatier Tolouse III, en el Institute de Recherche Informatique de Tolouse (IRIT).
• Investigadora asociada de la Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC).






Lic. Esteban Villalobos

Université Paul Sabatier Tolouse III, Francia

• Cursa el Ph.D. título con el Instituto de Investigación Informática de Tolouse (IRIT), Université Paul Sabatier Tolouse III, Francia.
• Licenciado en Ciencias de la Computación de la Universidad Católica de Chile